Funny web 2.0

Funny web 2.0 is geen filmpje zoals de andere filmpjes uit mijn blog.
In deze video gaat het ook over web 2.0, maar dan op een spottende manier.
Men lacht hier om het feit dat iedereen, overal en over alles blogt.
Ook wil men aantonen hoe gemakkelijk het is om een populaire sociale netwerksite te maken.
Men zegt dat je enkel maar een belachelijke naam moet uitvinden en dat het dan al goed zit.

Het liedje die zich tijdens de video afspeelt is zeer opgewekt en dus toepasselijk, aangezien het hier om een spottende video gaat.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=vNiPD6OQfvg

Web 1.0 vs web 2.0

Dit is een kort filmpje die beknopt het verschil uitlegt tussen web 1.0 en web 2.0.

Web 1.0 is de toepassing waar mensen zelf moeten op zoek gaan naar informatie. Ze moeten zelf de website raadplegen en zelf op het web zoeken waar ze interessante informatie kunnen vinden die hen aanspreekt.

Web 2.0 gaat een stap verder. Hier moet men niet meer op zoek gaan naar informatie. De informatie waarin ze geïnteresseerd zijn, komt zelf op hen af.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=YXFYkbQRgY4

Are you blogging this?

Deze video/dit liedje gaat over bloggen.
Er worden veel verschillende websites opgesomd die te maken hebben met web 2.0.
Zoals bijvoorbeeld youtube, delicious, myspace, bloglines, google, wikipedia, ...
Zo zie je maar hoeveel websites je kan raadplegen om te bloggen!

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=V6Kki_WJJRA

Facebook

Facebook is een website waar iedereen zich kan bij aansluiten.
Het is speciaal ontworpen om nieuwe mensen te leren kennen en om persoonlijke gegevens te delen met 'vrienden'.
Je kan er foto's en video's uploaden, chatten, vrienden toevoegen, reageren op zaken die je vrienden doen, ...

Het een sociale netwerksite waar je kan kiezen wie je wel of niet toevoegt.
Die mensen worden dan je 'vrienden'. Je kan met hen chatten, ze uitnodigen om naar evenementen te gaan, ze uitnodigen om lid te worden van pagina's, ...

Iets heel typisch aan facebook is het 'taggen'. Je kan je vrienden taggen op je foto's en filmpjes. Eens je dit doet, wordt diezelfde foto of datzelfde filmpje ook op hun profiel geplaatst.

Facebook is net zoals twitter, myspace en netlog een sociale website die veel wordt gebruikt door jongeren.

Je kan deze website bezoeken op:
http://www.facebook.com/

Mini-opdracht 5

Information Revolution
Vroeger organiseerde men informatie in lade's met daarin dan dossiers die alfabetisch waren geordend. Vandaag is dit helemaal veranderd en vernieuwd. Je kan informatie overal op het internet terug vinden, vooral op de vele zoeksites (waar google de bekendste van is). Ook wordt nu de meeste informatie opgeslaan op de computers en niet meer zo zeer in dossiers. Deze informatie kan zeer gemakkelijk worden aangepast. Je kan meer informatie toevoegen, je kan informatie verwijderen, je kan de opmaak volledig zelf kiezen, ... Het is niet zozeer meer het geval van informatie te zoeken, maar de informatie die ons zelf vindt.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=-4CV05HyAbM&eurl=http://gmiller.wikispaces.com/

Intro To The Semantic Web
Dit is een engelstalige video die uitlegt wat het semantische web juist is en wat het probleem ervan is. Semantisch staat voor 'wat het juist betekent'. Computers zorgen voor onderlinge communicatie met elkaar, het web heeft 'html' ontworpen (wat de taal van computer is). Het probleem is echter dat de computer de betekenis van de taal niet begrijpt. Het semantische web maakt het ons gemakkelijker om te realiseren wat we echt willen, doordat de computer de taal wél begrijpt.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=OGg8A2zfWKg

Mini-opdracht 1

De drie filmpjes die ik heb bekeken gaan ongeveer over hetzelfde onderwerp. Alle drie willen ze ons duidelijk maken hoe sterk de wereld binnen een tiental jaren zal veranderen. Dit door de vele nieuwe technologieën die er bestaan en die er binnenkort zullen bestaan. Ook tonen ze in procent en cijfers aan hoeveel mensen gebruik maken van deze technologieën.
Ik vond het nogal shockerend om te weten wat er zoal zal veranderen binnen zo'n korte periode en hoe sterk de wereld nu al is veranderd in slechts een paar jaar tijd.
Gsm, internet, ipod, televisie, ... Het zijn allemaal zaken die de meeste mensen onder ons dagelijkse gebruiken.

Shift Happends
Dit filmpje toont (vooral in cijfers) aan welke nieuw technologieën er wanneer zijn ontstaan, hoe mensen hierop regaren, wie deze gebruikt, ...
Het is wel interessant om al deze weetjes te weten, maar ook angstaanjagend om te weten hoe snel de wereld is veranderd en hoe deze nog meer zal veranderen.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=jpEnFwiqdx8&feature=related

Social Media Revolution
Deze video gaat over de nieuwe technologieën en hoe de wereld ermee omgaat. Maar dan meer bepaald over sociale netwerken. Hoe meer er nieuwe technoligieën ontstaan, hoe sneller mensen deze gebruiken.
Een aantal jaar geleden bijvoorbeeld bestond 'facebook' nog niet, nu zijn er veel mensen die niet meer zonder deze website zouden kunnen.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=sIFYPQjYhv8&feature=player_embedded#

Did You Know
In deze video toont men aan hoe traditionele reclame meer en meer wordt vervangen door digitale reclame. Kranten worden veel minder gelezen dan vroeger, terwijl er online veel meer wordt gesurfd naar de websites van die kranten.
De technologieën die een aantal jaren geleden nog niet bestonden, worden vandaag beschouwd als dagelijks gebruikte zaken. Tegenwoordig is het al vreemd als iemand geen gsm heeft.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.youtube.com/watch?v=6ILQrUrEWe8&feature=player_embedded

Google: achter het scherm

1. Geef de verschillende diensten en toepassingen van Google in lijstvorm.
- Gmail
- Google sites
- Google zoekmachine
- Google booksearch
- Google earth
- machinevertalingen

- ...

2. Hoe werkt de zoekmachine?
Algoritmes bepalen de volgorde van de zoekresultaten.
Het aantal links naar een website bepaalt hoe waardevol die website is. Hoe meer links, hoe belangrijker de website. Dit door mechanismen waarmee ze proberen vast te stellen welke informatie relevant is.
De algoritmes zijn zo objectief mogelijk, dus op die manier probeert men neutraal te zijn.

3. Wat is de 'Open Content Alliance'? Wie zijn de verschillende partners?
Internet Archive, Microsoft, Yahoo, Adabe en HP werken samen om een bibliotheek te bouwen waarin verschillende organisaties werken aan een digitaal en open boekmagazijn.

4. Wat is het 'Hole in the wall project'?
Het is een project dat 7 jaar geleden is gelanceerd in India.
Men heeft in India computers op straat geïnstalleerd voor school- en straatkinderen. Op die manier wilde men te weten komen of kinderen zichzelf kunnen aanleren hoe ze een computer moeten gebruiken.
De resultaten waren positief:
- tot 200 kinderen kan zichzelf leren hoe met een computer om te gaan
- in 9 maanden tijd leerden ze zichzelf genoeg om de gebruikelijke functies van een computer toe te passen
- eerst downloadden ze vooral muziek en spelletjes, maar later maakten ze ook gebruik van Google om zaken op te zoeken voor school

5. Geef de gevaren en problemen met privacy.
Google houdt (een nogal lange tijd) bij wat mensen zoal hebben opgezocht. Ze houden die informatie bij om zo de kwaliteit van de zoekmachine te verbeteren en het gebruikersgemak te verhogen. Ze houden bij welke zoektermen je intypt op je computer op basis van je internetadres.

Je kan deze video bekijken op:
http://www.hollanddoc.nl/themasites/mediaplayer/index.jsp?bw=bb&player=wmp&media=28177289&portalnr=30852812&refernr=39221260&hostname=www&portalid=hollanddoc&themechannel=&id=vars.jsp%3Fmedia%3D28177289%26portalnr%3D30852812%26refernr%3D39221260%26hostname%3Dwww%26portalid%3Dhollanddoc&x=34&y=8#